RPP Akidah Akhlak 1 Lembar Kelas X MA Sesuai KMA 183

Assalamualaikum
Seperti silbus RPP juga termasuk kedalam administrasi guru yang harus di buat dan di susun. RPP termasuk kedalam buku kerja guru 1 yang harus di miliki oleh seorang guru gunanya agar kegiatan pembelajaran menjadi lebih terarah agar tujuan pembelajaran bisa tercapai.

untuk membantu para rekan guru dalam menyusun rpp berikut kami berikan contoh RPP Akidah Akhlak Kelas X MA Revisi 2020 semester genap yang sudah sesuai dengan KMA nomor 183 tahun 2019 terbaru.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MODA DARING

Nama Sekolah : MA N
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas / Semester : X / Genap
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Pertemuan Ke : 1
Materi : Indahnya Asma’ul Husna

1. Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran jarak jauh (whatshapp group kelas) peserta didik diharapkan mampu Menafsirkan Pengertian al- Asma’ al- Husna

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran:
a. Kegiatan Pendahuluan

• Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran dalam aplikasi whatshapp group kelas dan memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
• Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya di aplikasi whatshapp group kelas
• Menyampaikan motivasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari Pengertian al- Asma’ al- Husna
• Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai serta metode belajar yang akan ditempuh

b. Kegiatan inti (sintaks model pembelajaran)
Sintaks Aktivitas

Orientasi Peserta didik pada masalah (Kegiatan Literasi)
Peserta didik menyimak tayangan gambar atau video/audio di aplikasi whatshapp group kelas tentang Pengertian al- Asma’ al- Husna

Mengorganisasi peserta didik (Critical Thinking (Berpikir Kritik)
Peserta didik mengidentifikasi peristiwa dalam gambar atau video/audio tersebut, sebanyak mungkin dimulai dari pertanyaan faktual sampai bersifat hipotetik yang berhubungan dengan Pengertian al- Asma’ al- Husna

Membimbing penyelidikan individu/ kelompok (Collaboration)
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok (whatsapp grup) untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi terkait materi Pengertian al- Asma’ al- Husna

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya (Communication)
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok berupa gambar atau video/audio di aplikasi whatshapp group kelas tentang Pengertian al- Asma’ al- Husna Dan kelompok lain menganggapinya

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah (Creativity)
Peserta didik menganalisa dan menyimpulkan masukan, tanggapan dan koreksi dari guru terkait pembelajaran yang telah dilakukan melalui whatshapp group kelas tentang Pengertian al- Asma’ al- Husna

c. Kegiatan penutup

• Peserta didik menyimpulkan dan merefleksi pembelajaran, sedangkan guru memberikan umpan balik dan tindak lanjut berupa penugasan secara individu.
• Peserta didik mengucapkan salam.

3. Penilaian
a. Penilaian Kompetensi Sikap
Teknik penilaian : observasi
Bentuk instrumen : lembar observasi yang memuat aspek percaya diri, disiplin, kreatif serta kerja sama melalui google form yang dikirimkan melalui aplikasi whatshapp group kelas.

b. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Teknik penilaian : tertulis
Bentuk instrumen : Pilihan ganda / Esai

c. Penilaian Kompetensi Keterampilan
Teknik penilaian : kinerja
Bentuk Instrumen : Lembar penilaian presentasi, kemampuan bertanya dan menjawab, kemampuan memberikan masukan/saran

Untuk mendapatan RPP Akidah Akhlak Kelas X MA Yang sesuai dengan KMA nomor 183 Tahun 2019 silahkan download filenya pada akhir artikel ini.

jika para rekan guru berminat untuk mendapatkan perangkat pembelajaran lengkap Akidah Akhlak Kelas X MA Yang sesuai dengan KMA nomor 183 Tahun 2019 silahkan klik DISINI.

Bagikan Artikel ini